79.
Thu Nov 22 23:13:38 2001
Hallo David. Kurze Frage. An der Uni kann man doch seine Homepage hosten. Wo geht das und wo steht dazu ne Anleitung. Hab schon die Suchfunktion benutzt aber nichts gefunden. Thanx.
Mmmh, gute Frage. Ich persoenlich kenne auch kein Seite, auf der die Geschichte mit dem Web-Hosting abgelegt ist. Prinzipiell kann bei uns jeder User seine Homepage verwalten - allerdings braucht man dazu ein paar Skills, die erst in AI3 unterrichtet werden. Du musst u.a. etwas ueber Datei- und Verzeichnisrechte, Umasks und sowas wissen ... das kommt halteben meistens erst am Ende von AI3.
Prinzipiell wuerde ich Dir entweder empfehlen, noch solange zu warten oder wir treffen uns mal und ich erklaere Dir die Sache dann in Ruhe "Face-To-Face". Einverstanden?
Hier ist noch eine Reaktion von Euch auf diese Frage ... vielen Dank! ==> Versuchs mal auf den Seiten des URZ. Da steht das. Und wenn du es nicht findest, dann versuchs mal in ulm.uni.comp und suche nach 'homepage'. Da findest du dann 2 Threads, die das Vorgehen ziemlich genau beschreiben.

78.
Tue Oct 30 17:11:34 2001
Wie kann ich die ps-Dateien (z.B. Nachklausur) in pdf-Dateien konvertieren? Habs leider vergessen. Muesste doch mit dem Windows-Editor gehen.
Unter Windows ist das leider nicht ganz so einfach. Am besten loggt man sich in der Uni ein und oeffnet ein UNIX-Fenster auf der turing. Der Befehl ps2pdf nachklausur.ps nachklausur.pdf (als Beispiel fuer die Nachklausur) bringt das gewuenschte Ergebnis.

77.
Mon Oct 29 11:48:40 2001
Ich will eigentlich nur wissen, wo ich die Musterloesung für die Nachklausur finden kann. Vielleicht hab ich sie ja auch nur uebersehen. Gibts die ueberhaupt schon?
Mittlerweile ist die Loesung zur Nachklausur auf der Vorlesungs-Homepage verfuegbar.

76.
Tue Oct 30 11:15:49 2001
hi nochmal! warum gibt es keine dritte klausur??? in der pruefungsordnung steht ausdruecklich was ueber die schriftliche zweite wiederholungspruefung drin! sicher wird diese nicht mehr dieses semester stattfinden aber man kann dann wohl doch nochmal die VL info2 im SS 02 besuchen oder????
Mein Kommentar zu #74 bezog sich nur auf diejenigen von Euch, die ohne Freischuss zweimal durchgefallen sind. In diesem Fall mit der "schriftlichen Zweitwiederholung" die Nachklausur selbst gemeint und nicht eine dritte Klausur. Also sollten sich die "Betroffenen" relativ bald um einen entsprechenden Antrag keummern (s.u.).
Fuer diejenigen von Euch, die mit Freischuss zweimal durchgefallen sind, tritt dieser Passus ja gar nicht in Kraft. Eure naechste Klausur ist die im SS02. Natuerlich moechte ich Euch an dieser Stelle nochmal empfehlen, dass Ihr vorher auch die Vorlesung besucht.

75.
Tue Oct 30 10:50:17 2001
Anmekung zu Kommentar 73: Ich stimme Dir ja vollkommen zu, nur mag ich diesen letzten Satz ueberhaupt nicht. Koennen wir nicht ´mal langsam damit aufhoeren, uns gegenseitig die Schuld zuzuschieben? Das Ding ist gelaufen und ein gegenseitiges Anfratzen kocht abflauende Veraergerung nur wieder hoch.

74.
Mon Oct 29 20:11:51 2001
Leute KOPF hoch!!!!!!!!! Uns steht immer noch eine zweite nachklausur (auch ohne Freiversuch) zu! denn Pruefungsordnung sagt:
2) Eine zweite Wiederholung von Teilpruefungen ist jeweils im Grundstudium und im Hauptstudium bei hoechstens sechs Teilpruefungen und nur in besonders begruendeten Ausnahmefaellen zulaessig. Wird eine schriftliche Zweitwiederholung nicht mindestens mit der Note ``ausreichend'' (4,0) bewertet, so findet im unmittelbaren zeitlichen Zusammenhang mit der Bekanntgabe des Ergebnisses eine muendliche Fortsetzungsprüfung von etwa 20 Minuten Dauer satt, nach der vom Pruefer festgestellt wird, ob die Zweitwiederholungspruefung mit ausreichendem Erfolg bestanden ist. In diesem Falle ist eine bessere Note als ``ausreichend'' (4,0) nicht moeglich. § 19 Absatz 1 bleibt davon unberuehrt.
Also! nicht verzagen! wir packen das!!!!!!
Danke fuer das Feedback ... denn dank dieses Zitats kann ich dann auch nochmal kurz etwas fuer die Leute sagen, die keinen Freischuss gesetzt hatten und nun zweimal durchgefallen sind.
Die wichtigen Begriffe in diesem Absatz sind "besonders begruendeter Ausnahmefall", "muendliche Fortsetzungspruefung" und "bessere Note als 4.0 nicht moeglich".
Dies bedeutet im Klartext: Erstmal muesst Ihr (schriftlich) dem Pruefungsausschuss darlegen, warum Ihr ein begruendeter Ausnahmefall seid und eine Nachpruefung verdient. Zweitens sind diese Nachpruefungen muendlich, d.h. es wird keine dritte Klausur (in schriftlicher Form) geben. Drittens ist das Ergebnis dieser muendlichen Pruefung entweder 4.0 oder 5.0 ... etwas anderes gibt's nicht.

73.
Thu Oct 25 23:46:46 2001
Mein Kommentar als aelteres, nicht-WiWi Semester.
Ich hab Infovorlesungen sowohl mitgemacht (inkl Uebungen, Blaetter selber gemacht), hab mich aber auch durchziehen lassen (also nix selber gemacht, nur wenig nachgearbeitet). Ergebnis: je mehr man sich mit dem Stoff waehrend des Semesters beschaeftigt, desto 'leichter' wird die Klausur bzw. die Routine mit dem Umgang des Stoffes. Denkt mal darueber nach, wieviel Ihr wirklich selber gemacht habt und wieviel nicht...

72.
Thu Oct 25 00:23:50 2001
Vorab erst 'mal:Ich gehoere in den Kreis der Informatik-Verlierer und moechte mich hier auch gar nicht aus meinen 2 verpatzten Klausuren herausreden. Waehrend des Semesters habe ich mich bereits mit einem erheblichen Zeitaufwand an allen Uebungsblaettern versucht u. gemerkt, dass die Geschichte nicht gut ausgehen wird. Es ist also keine Ueberraschung für mich, naechstes Jahr (Freischuss!)noch einmal antreten zu muessen. Enttaeuscht ueber diese Tatsache bin ich dennoch, aber ich moechte an dieser Stelle nicht über Sinn und Unsinn dieses Mehraufwandes sinieren.
Liebe Verfasser der letzten Kommentare: Na klar aergert Ihr Euch ueber Faulis, die jedem anderen, nur nicht sich selbst lautstark Schuld an dem Klausurdisaster geben, waehrend Ihr vergleichsweise viel Zeit investiert habt (u. offensichtlich auch mehr als ich).
Nur kann man diese handvoll Leute doch nicht auf alle 50 projezieren, die bei der ersten Klausur durchgefallen sind u. jetzt vermutlich nicht besser abgeschnitten haben werden.
Es sind einfach eklatante Verstaendnisprobleme vorhanden, die zwar ein stumpfes Abkupfern von Programmen aus dem Skript u. den Uebungsblättern erlauben, aber jeglicher flexibler Anwendung entgegenstehen. D.h. im Klartext: Sobald die Fragestellung nicht klar zeigt,was verlangt wird,geht nichts mehr!
Die Nachklausur erwischt genau diese Gruppe u. ein disastroeses Ausgehen war nahezu vorhersehbar. Ich habe keine 'Geschenke' erwartet, aber mir doch eine irgendwie adaequate Klausur gewuenscht, die wie alle vorherigen Klausuren auch, den Programmierschwachen eine Chance auf 4,0 gegeben haette. Naja, Kopf hoch an alle, die diese Runde leer ausgegangen sind. Das schaffen wir schon beim naechsten Mal!

71.
Wed Oct 24 22:18:33 2001
ich muss auch mal meinen senf dazugeben ;))) sicher waren einige beschimpfungen hier nicht grade erste sahne! aber ich denke man sollte sich auch mal gedanken darueber machen, warum ueber 60% in der ersten und (MUTMASSUNG) sicher gut 50% in der nachklausur (vom hoerensagen einiger leute) durchgefallen sind ??? Das liegt dann nicht IMMER an fehlendem Interesse oder Faulheit! Kommentar: Bring mal einem Tauben bei was musik ist (nur im uebertragenden sinn gemeint!)

70.
Wed Oct 24 21:45:37 2001
Wann kommen denn die Ergebnisse? Das Semester hat schon angefangen und ich will wissen, ob ich in Info III gehen kann ;-))
Die Ergebnisse bekommt Ihr spaetestens naechsten Montag oder Dienstag per Email.

69.
Wed Oct 24 14:56:47 2001
endlich scheinen einige wieder zur realitaet zurueckgekehrt und ihre vernunft wiedergefunden zu haben. was man hier so alles lesen kann, dass ist echt erschuetternd. ich fuer meinen teil kann jedenfalls nur sagen, dass ich an den vorlesungen teilgenommen, die uebungsblaetter gemacht und mich intensiv auf die klausur vorbereitet habe. ergebnis: durchgefallen. also hab ich mich in der vorlesungsfreien zeit wieder hingesetzt und versucht es besser zu machen. ergebnis: abwarten, aber es sieht nicht so toll aus.
es kommt mir aber nicht in den sinn auch nur im entferntesten daran zu denken die schuld dafuer bei david oder herrn schweiggert zu suchen. das waere mir echt zu billig und hoert sich eher danach an, als wollte ich mir ein alibi zulegen. wie von eingigen schon richtig bemerkt sind wir hier auf einer uni. da ist jeder selbst fuer seine leistungen verantwortlich und jeder ist freiwillig hier. wem es also zu viel, zu schwer oder sonstwas ist, der kann eine andere uni suchen, oder einfach aufhoeren. allerdings weiss ich, dass es an einigen riesigen unis mit einem "kleinen" raumproblem durchaus die methode des rausfilterns gibt. ueberlegt also vorher was ihr macht!!

68.
Wed Oct 24 13:55:10 2001
Kommentar 65: 100 Punkte

67.
Wed Oct 24 08:23:26 2001
Niemand kann sich das Recht rausnehmen, im Namen aller Wiwis zu sprechen. Also erzuernter kollege, werde beim nächsten Mal, deinen von Desinteresse und ~Informiertheit zeugenden Kommentar als persönliche Meinung los.

66.
Tue Oct 23 19:10:01 2001
Ich bin "ERZUERNT" ueber das Statement meinens/r Kommilitonen/in. Ich denke, dass jeder der diesen Brief gelesen hat, gemerkt hat das dies unter der Guertellinie war und mit der Realitaet nicht sehr viel zu tun hat! Vielen Dank Herr Schweiggert fuer Ihre Muehe und Einsatz bzgl. den Vorl., die es auch mir ermoeglicht haben die Pflichtpruefungen im nicht immer innig geliebten Fach Info zu schaffen, Sie sehen es gibt auch Wiwi's (und meines Erachtens nicht wenige) die dies zu schaetzen wissen!

65.
Tue Oct 23 17:58:04 2001
Dazu will ich auch noch was los werden. Wir sind hier an der Uni und diejenigen die sich immer ueber irgendwelche viel zu schweren Klausuren aufregen sollten sich doch mal fragen ob nicht vielleicht sie selbst an ihrem schlechten Abschneiden schuld sind. Sicher waren die Klausuren in Informatik nicht einfach, wer aber schon waehrend des Semesters die Uebungen gemacht hat der muss meiner Meinung nach zumindest bestehen. Obwohl auch ich vor den 2 Vorlesungen noch nie etwas von Oberon oder irgendeiner anderen Programmiersprache gehoert hatte, habe ich doch immerhin bestanden. Im uebrigen geht mir dieses ewige Gejammere von einigen ziemlich auf den Geist. Der Ruf der WiWi´s an der Uni ist innerhalb von 2 Jahren schon Nahe dem Nullpunkt. Meiner Meinung nach ist dafuer aber nur eine kleine Gruppe von Studenten (?) verantwortlich. Leute, ueberlegt euch was ihr hier wollt.

64.
Tue Oct 23 15:05:36 2001
Na nu iss es ja mal raus... Ich geh zwar gern in Info (auch wenn ich noch nicht weiss, ob ich die Klausur bestanden hab), aber so, wie sich einige ueber den Schwierigkeitsgrad aufregen, glaubt man echt, man is im Kindergarten. Was waere denn gewesen, wenn in BWL so viele so schlecht abgeschnitten haetten? Da haett sich auch niemand ueber den Schwierigkeitsgrad aufgeregt. Weil es ja ein Haupt/Kernfach ist. Und da sind ja anscheinend alle bereit, mehr zu tun... auch wenn es kein Spass macht (so wie Info bei einigen). Vielleicht sollten einige zuerst mal ihre Einstellung zu Info aendern... dann aendern sich vielleicht die Noten auch bald.

63.
Tue Oct 23 10:52:07 2001
ich muss jetzt auch mal was loswerden: ich gehoere auch zu den WIWI`s, die nicht besonders gerne in Informatik gehen und die sich nicht gerade als riesen Leuchte bezeichnen. Trotzdem finde ich nicht, dass die Klausur zu schwer war oder die Aufgaben nicht an die Vorlesung und die Uebungsblaetter angelehnt waren. Die Nachklausur war wohl nicht einfacher als die erste, aber was erwartet ihr denn? Dass uns alles in den Schoss gelegt wird? Wozu sind wir eigentlich an einer Uni? Ausserdem bin ich der Meinung, dass man seinen Frust nach der Klausur nicht durch persoenliche Beleidungen gegen David abbauen sollte. Fasst Euch selbst an der Nase und sucht die Fehler bei euch!

Stellungnahme zu einigen Reaktionen auf die Wiederholungsklausur,
die per email bei mir bzw. David Weidemann eingegangen sind:

In diesen Reaktionen werden Worte wie ``wir sind erzuernt ueber den Stil'',
``hat nichts mit der ersten Klausur zu tun'', ``hat nichts mit den Uebungen
zu tun'', ``hat nichts mit der Vorlesung zu tun'', ``war zu schwer''
oder ``war schwerer als die erste Klausur'' gebraucht. 

Wer genau darueber nachdenkt, stellt fest, dass nichts davon richtig ist.
Ich werde dies begruenden anhand der einzelnen Aufgaben:

Aufgabe 1:
In der ersten Klausur gab es die Aufgabe 3, mit der anhand einer
vorgegebenen rekursiven Prozedur das Verstaendnis der Rekursion als solcher
geprueft werden sollte. Vielleicht haben einige erwartet, dass dieselbe 
Aufgabe nur mit anderen Zahlen (also z.B. Rekursi(48,36)) in der 
Wiederholungsklausur gestellt wird. Wenn wir das gemacht haetten, so haetten
sich sicher zurecht die Kommilitonen beschwert, die beim ersten Mal 
vielleicht mit einer nicht ganz so guten Note bestanden haben und die 
Wiederholung nicht wahrgenommen haben. Die gestellte Aufgabe ist das binaere
Suchen in einem sortierten Feld; diese Prozedur ist in der Vorlesung
behandelt worden und steht im Skript!!! Von schwer oder fehlendem Bezug zur
Vorlesung kann also wahrlich nicht die Rede sein!

Aufgabe 2:
In der Vorlesung wurde das Traversieren von Binaerbaeumen (preorder, inorder,
postorder) behandelt, die Prozeduren dazu stehen im Skript!!! Wer 
inorder-Traversierung (erst nach links, dann die Wurzel,
dann nach rechts) verstanden hat, weiss, dass die im Skript gewaehlte
Form den Bauminhalt aufsteigend sortiert ausgibt; ergo war in der
Vorgehensweise nur zu tauschen: erst rechts, dann Wurzel, dann links!
Im uebrigen war exakt diese Aufgabe auch schon einmal in den Uebungen gefragt
worden: Blatt 9, Aufgabe "SortDescending". Von schwer oder fehlendem Bezug zur
Vorlesung bzw. den Uebungen kann also genausowenig die Rede sein!

Aufgabe 3:
Auch die letzte Klausur enthielt eine Aufgabe zum Thema ``Streams''. Die
Aufgabe hier ist etwas erweitert, d.h. erst musste eine
Zeile aus der Standardeingabe eingelesen werden und dann ging es im Prinzip 
weiter wie in der ersten Klausur (Aufgabe 4). Solche Aufgaben kamen sowohl
in den Uebungsen wie auch in der Vorlesung vor: Mit Read.Line
eine Zeile einlesen, eine Stream-Verbindung zu dieser Zeile oeffnen und
daraus mit Read.RealS lesen. Siehe dazu Skript zweiter Teil, S. 101,
Zeilensummen bilden! Vielleicht haben hier einige erwartet, dass wir die
Aufgabe 4 der ersten Klausur dahingehend modifizieren, dass wir statt
der Zeilensumme das Zeilenprodukt bilden lassen - siehe dazu die Anmerkung 
zu Aufgabe 1. Von schwer oder fehlendem Bezug zur Vorlesung kann also 
genausowenig die Rede sein!

Aufgabe 4:
Zugegeben, dieser Typ von Aufgabe war in der ersten Klausur nicht enthalten.
Doch wo ist das Problem? Wir haben in den Uebungen wie auch in der Vorlesung
immer wieder fuer gegebene Problemdatenstrukturen Typ-Vereinbarungen
treffen muessen. Dies muessen wir von jedem erwarten koennen, der an
der Vorlesung wie an den Uebungen teilgenommen hat - das sind absolute
Grundlagen!!! Von schwer oder fehlendem Bezug zur Vorlesung kann also 
genausowenig die Rede sein!

Aufgabe 5:
Siehe erste Klausur, Aufgabe 1 -- nur anders gefragt. Vielleicht haben einige
erwartet, dass Aufgabe 1 aus der ersten Klausur nur mit anderen Zahlen gespickt
vorkommt. Dazu kann ich nur wieder auf den bereits in Aufgabe 1 gegebenen
Kommentar verweisen. Den Quicksort habe ich sowohl in der Vorlesung wie auch in 
der letzten Stunde (Vorbereitung auf die Klausur) bis zum ``geht nicht mehr''
besprochen! Also auch hier: Von schwer oder fehlendem Bezug zur Vorlesung 
kann wahrlich nicht die Rede sein!

Aufgabe 6:
Argumentverarbeitung war auch in der ersten Klausur gefragt (Aufgabe 7). Da
war es eher etwas schwieriger als hier. Die einzige Schwierigkeit lag hier
im Vergleich zu den Beispielen in Vorlesung und Uebungen vielleicht darin,
zu erkennen, dass die Argumente nicht den Vorgaben entsprechen. Wer dieses
in seiner Loesung weggelassen hat, bekommt immer noch hinreichend viele Punkte.
Wer nur von korrekten Argumenten ausgeht, hat eine eher triviale Aufgabe 
vor sich, er musste nur noch dem gegeben Hinweis auf OpenArg() nachgehen.
Also: weder schwerer als in der ersten Klausur noch generell schwer ...

Aufgabe 7:
Liste durchlaufen - dies war Gegenstand der Vorlesung wie auch der Uebungen.
Man musste allerdings das ``betriebswirtschaftliche Wissen'' haben, wie sich 
der Umsatz (Summe ueber Stueckpreis mal Anzahl) errechnet  - dieses
Wissen habe ich unterstellt, da alle Klausurteilnehmer mindestens
im zweiten Semester des Studiengangs Wirtschaftswissenschaften sind.
Ausserdem denke ich, dass dies zur Allgemeinbildung zaehlt. Das Umrechnen
eines in Cent angegeben Betrags in Euro und Cent moechte ich nicht
kommentieren! Listen waren in der ersten Klausur deutlich schwieriger
in Aufgabe 8 (Baeume und Hashorganisation) enthalten.
Also: weder schwerer als in der ersten Klausur noch generell schwer ...

Aufgabe 8:
Zugegeben, diese Art war in der ersten Klausur nicht enthalten. Doch aus
Dateien lesen war sowohl in Vorlesung wie auch Uebungen ausreichend behandelt,
die Aufgabe enthielt nicht neues, ausser vielleicht der Tatsache, dass
alternierend aus ZWEI Dateien zu lesen war.


Insgesamt moechte ich feststellen:

1) Fuer die Klausur bin ausschliesslich ich verantwortlich, 
   nicht David Weidemann.
2) Ich habe bei Ihrem Studienanfang darauf hingewiesen, dass es in Allgemeine 
   Informatik I wie II nicht allein um ``Wissensvermittlung'' geht, sondern
   auch um den Erwerb von Erfahrungen / Faehigkeiten im Entwickeln von 
   Algorithmen (Problemloesungsverfahren) und deren Umsetzung in eine 
   Computer-Sprache. Erfahrung kann durch Lernen allein nicht erreicht werden!

Dies ist keine Rechtfertigung, sondern nur eine Klarstellung fuer die, die es
betrifft!

Prof. Dr. Franz Schweiggert

61.-62.
Tue Oct 16 10:56:01 2001 & Tue Oct 16 12:42:16 2001
also, ich spreche im Namen mehrer Wiwis, die ziemlich erzuernt ueber den Stil der Nachklausur sind. Niemand hatte etwas dagegen, dass die Nachklausur, wie Du sagtest, "etwas" anders aussah als die erste Klausur. Aber diese Klausur hatte weder mit den Uebungen noch mit der Vorlesung etwas zu tun und entspricht auch nicht dem Schwierigkeitsgrad, den man von einem Nebenfach erwarten kann!!! Wir finden es nicht fair, dass nachdem bereits in der ersten Klausur 2/3 aller WIWIs durchgefallen sind, der Schwierigkeitsgrad dann in der Nachklausur noch gesteigert wurde. Wir haben uns gut vorbereitet aber haben natuerlich nicht die Zeit, die gesamten Semesterferien zu lernen, um dann vielleicht zu bestehen. Ausserdem sprechen diese Ergebnisse nicht fuer Dich und Deine Uebungen, die mir im Nachhinein nichts gebracht haben. Also an der eigenenen Nase fassen!!!! Nichts fuer ungut!
Ich wundere mich darueber, dass Du schreibst, dass wir noch gar nicht wissen, ob wir durchgefallen sind. Bei der schweren Klausur ist das fuer einige aber gar keine Frage. Natuerlich gibt es Leute, die bestanden haben, wahrscheinlich sogar mit 1,0 aber dennoch haben einige von uns einen starken Frust, da das Zeit/Leistungsverhaeltnis fuer einige von uns nicht gepasst hat. Ich finde, das solltest Du akzeptieren. Ich habe den Eindruck, dass die erste Klausur leichter war als die Nachklausur.
Als Antwort zu diesen Feedbacks und einigen anderen verweise ich auf den Kommentar von Prof. Schweiggert (s.o.).

60.
Tue Oct 16 10:34:10 2001
auch ich gehoere zum kreis derer, die info nicht bestanden haben. zu dem kommentar "noch mehr zeit investieren", eine frage: wieviel denn noch????? schliesslich gibt es noch einige, wahrscheinlich aber unbedeutende, nebenfaecher (zB Mathe, BWL...)
Also wenn ich Deinen Sarkasmus jetzt mal aus dem Spiel lasse, dann beschwerst Du Dich wohl darueber, dass Du sehr viel Zeit in Info investiert hast, aber am Ende trotzdem die Klausur nicht bestanden hast. Naja, erstmal weisst Du ja nicht, ob Du ueberhaupt durchgefallen bist. Zweitens wuerde mich konkret interessieren, wieviel Zeit Du waehrend des Semesters auf regelmaessgier Basis in die Vorlesung/Uebungen investiert hast. Damit meine ich jetzt insbesondere die Zeit am Rechner! Hast Du alle Uebungsblaetter selbst versucht? Alle rausbekommen ... oder falls nicht, Deinen Tutor gefragt und Dir erklaeren lassen, wie's geht?
Was ich damit sagen will ist folgendes: Meiner Erfahrung nach bereitet man sich am effektivsten auf die Klausuren vor, indem man regelmaessig ein bisschen 'was tut und dann vor der Klausur das Gelernte nochmal auffrischt. Wenn das bei Dir genau so war, dann frage ich mich echt warum Du nicht durchgekommen bist und warum Du Dich darueber beschwerst, dass Du zuviel Zeit in Info gesteckt hast. Denn so sind es vielleicht ein paar Stuendchen pro Woche ... und damit nicht mehr als bei Mathe.

59.
Sun Oct 14 18:50:11 2001
naja dann bin ich wenigstens nicht der erste der ueber die nachklausur mekkert :) also ich habs auch verbockt denke ich. wenn jetzt ziemlich viele leute die nachklausur nicht bestanden haben sollten (so eine vorahnung), kann man dann nicht zusaetzlich eine dritte klausur machen?
Kleine Gegenfrage von mir: Glaubst Du, dass Du die dritte Klausur bestehen wirst, wenn Du durch die ersten beiden durchgefallen bist? Meine persoenliche Meinung ist, dass 2 Klausuren reichen muessen! Wer dann noch nicht durchgekommen ist, der sollte die Vorlesung im naechsten SS nochmal hoeren und diesmal auch genuegend Zeit in die ganze Geschichte investieren.
Und an dieser Stelle nochmal eine Anmerkung: Wer zweimal durch die Klausur durchgefallen ist und keinen Freischuss gesetzt hatte, landet ja sowieso in einer muendlichen Nachpruefung bei Prof. Schweiggert und mir (vgl. Pruefungsordnung).

58.
Sun Oct 14 06:42:03 2001
Hi David. Nochmal zum Thema Uebungsschein. Ich bin Wiwi und wir (meine Gruppe) haben auch deutlich mehr als 50% der Uebungspunkte. In AI1 gab es am Semesterende bei diesen Bedingungen einen Uebungsschein, ausgehaendigt in der letzten Vorlesung. Im SS01, also bei AI2 gab es sowas nicht. Kommt man da jetzt irgendwie an den Schein??? Oder gab es keinen???
Was willst Du als Wiwi mit diesem Uebungsschein? Natuerlich laesst sich sowas schon machen, aber da Ihr die Note ja soweiso im Vordiplom stehen habt braucht Ihr den Schein meiner Meinung nach nicht.
Eine Sache will ich aber nochmal klarstellen: Fuer einen Uebungsschein braucht man mind. 50% der Uebungspunkte UND eine bestandene Klausur! Ohne Klausur gibt's und gab's noch nie einen Schein. Wenn Du die Klausur bestanden hast und diesmal wieder einen Uebungsschein moechtest, dann solltest Du bei Prof. Schweiggert nachfragen ... in begruendeten Faellen stellt er bestimmt welche aus.

57.
Sat Oct 13 14:45:32 2001
Hi David, auch ich hatte mich auf die Nachklausur falsch vorbereitet. Ich bin davon ausgegangen, dass die Schwerpunkte der Nachklausur gleich sind mit denen der Hauptklausur. Deshalb bin ich schwer ueber meine Leistung enttaeuscht. Ich rechne nicht damit durchgekommen zu sein. Ich hatte vor der Klausur den Eindruck, die Hauptklausur verstanden zu haben. Und dann diese Ratlosigkeit bei der Nachklausur. Das ist schon frustrierend. Na ja, meine Hoffnung ist das Sommersemester 2001.
Tja, was soll ich dazu sagen? Es tut mir echt Leid, dass ich nicht deutlich genug gesagt habe, dass die Nachklausur ein bisschen "anders" werden koennte, was den Stil angeht. Allerdings denke ich, dass sie SO verschieden auch nicht warten. Naja, warten wir doch einfach mal die Korrektur ab!

56.
Fri Oct 12 17:16:49 2001
wie die nachklausur heute aufgebaut war, fand ich persoenlich ziemlich enttaeuschend. gerade die aufgaben, die nichts mit programmieren zu tun hatten (baeume oder definitionen) wurden nicht gefragt, obwohl eigentlich klar ist, dass das fast jeder kann. in einer vergangenen Klausur wurde fuer eine "Baumaufgabe" sogar mal 18 Punkte vergeben.
Haette man das in der nachklausur nicht auch der fairness wegen machen koennen, oder wollt ihr das ein gewisser teil durch die klausur "ausgesiebt" wird? Mal gleich eine Anschlussfrage: wann findet dann eine 3te Nachklausur statt?
Ich finde, dass man diese Email nicht so stehen lassen sollte. Deine Frustration ueber die Nachklausur in allen Ehren, aber ich denke mal es ist ziemlich unfair, uns die Schuld dafuer zu geben, dass Du Dich schlecht (bzw. einseitig) vorbereitet hast!
Es war doch klar, dass die Nachklausur nicht genauso sein wird wie die urspruengliche Klausur! Und es gab eine Baumaufgabe mit 8 Punkten (#2) und eine Baum-verwandte Aufgabe mit 8 Punkten (#4). Also sind das schonmal 16 Punkte fuer das Thema Baeume. Ausserdem war die Quicksort-Aufgabe (#5) 10 Punkte wert ... und da war ja nichts zum Thema "Programmieren" gefragt.
Nun zu Deinem naechsten Kommentar: Wir wollen hier niemand aussieben, warum auch?!? Nur wollen wir Euch auch nicht die Klausur schenken. Was hast Du denn erwartet ... genau die gleiche Klausur nochmal? Nur andere Zahlen? Ich denke, wenn Du mal ernsthaft darueber nachdenkst, wirst Du merken, dass es ziemlich offensichtlich war, dass die Nachklausur ein bisschen anders sein MUSSTE als die urspruengliche.
Jetzt noch etwas zu Deiner lezten Frage: Es wird keine dritte Klausur geben in diesem Semester! Die naechste AI II Vorlesung ist im SS 2002...

55.
Fri Oct 12 15:19:18 2001
Hey David. Ab wann sind die Loesungen denn im Netz und wann ist Klausureinsicht???
Ich denke mal, dass die Klausur und eine Musterloesung Mitte naechster Woche online sein duerften. Die Ergebnisse bekommt Ihr spaetestens in 2 Wochen per Email (wie das letzte Mal). Zur Einsicht kann ich jetzt noch nichts sagen, ich gebe den Termin dann auf der Homepage bekannt.

54.
Thu Oct 11 23:07:00 2001
Hi David. Gibt es eigentlich dieses Semester keinen Uebungsschein in AI2??? Weils im letzten einen gab und ich auch gerne einen haette... ;-)
Im WS wird immer nur AI I gelesen, AI II ist dann im Sommersemester dran. Wenn Du den Schein im letzten Semester also nicht gemacht bzw. nicht geschafft hast, musst Du dann wohl noch ein halbes Jahr warten...

53.
Fri Oct 5 10:58:36 2001
hi - nochmal nen kommentar zur klausur - ich denke dass man die klausur bestehen konnte- durch das traversieren, fragen etc konnte man leicht punkte sammeln; die proagrammieraufgaben fand ich jedoch im vergleich zu den bisherigen klausuren (der ersten wiwis z.B) schwierig. bei der loesung der aufgaben konnte man nicht unsere uebungsblaetter oder programme aus der vorlesung als "grundlage" verwenden, sondern man musste sich gaenzlich in neue strukturen eindenken -> schwieriger, ungewohnter, zeitintensiver....
Ich denke, Du hast mit diesem Kommentar nicht unrecht. Allerdings wirst Du kaum eine Klausur finden, in der exakt das gleiche wie in der Vorlesung bzw. in den Uebungen drankommt. Meiner Meinung nach waren die Programmieraufgaben nicht leicht, aber mit Eurem Wissen durchaus loesbar. Vielleicht solltet Ihr Euch bei der Vorbereitung nicht zu sehr auf die alten Klausuren konzentrieren, denn denen lagen ja auch evtl. andere Uebungen zugrunde.

52.
Sat Sep 22 13:14:46 2001
Ich wollte mal nachfragen, wie es nun weitergeht. Als naechstes kommt dann Allgemeine Informatik 3 zusammen mit den Mathematikern oder? Ausserdem hab ich gesehen, dass es eine Vorlesung ueber Marketing in der Informationstechnologie gibt. Koennen wir da mitmachen und wenn ja, was muessen wir dafuer tun? Macht es fuer uns denn ueberhaupt schon Sinn diese Vorlesung zu besuchen oder sollten wir damit noch warten?
Soweit ich weiss, habt Ihr im naechsten Semester eine Vorlesung bei den Informatikern - wobei ich jetzt nicht sicher bin, wie sie exakt heisst. Die AI3-Vorlesung (auch "Soft" genannt) ist nur dann fuer Euch Pflicht, wenn Ihr Informatik als Vertiefungsfach im Hauptstudium waehlt. Zu der Marketing-Vorlesung kann ich leider nichts sagen, weil ich sie selbst nicht kenne ... sorry! Aber Du koenntest ja mal bei dem entsprechenden Prof nachfragen.

51.
Fri Sep 21 09:40:44 2001
Hi! Ich hab mich endlich mit der Klausurloesung beschaeftigt und ich wuerd gern folgendes wissen: Was soll das zweite Programm - das mit der Zeichfolge und dem Index - machen? Ich habs in der Klausur schon nicht verstanden und das hat sich jetzt leider auch nicht geaendert.
Die Prozedur gibt einen String (ARRAY OF CHAR) rueckwaerts aus. Allerdings kann man auch noch waehlen, bis zu welchem Index die Ausgabe gehen soll - dieser Index wird von vorne gezaehlt. Naja, da das Beispiel nicht so 100%ig einleuchtend ist, kann ich Dir ja noch ein zweites geben:
Der Aufruf PrintReverse("Nachts ist es kaelter als draussen",11) wuerde als Ergebnis den String "nessuard sla retleak se" erhalten. Alles klar?

50.
Wed Sep 12 18:49:42 2001
Ich war bei der Einsicht der Klausur nicht da und vorher standen die Noten ja nicht hundertprozentig fest. Hat sich was geändert und kommen die Noten nicht ins Internet?
Wenn Du nicht bei der Klausureinsicht warst, dann sollte sich an Deiner Note auch nichts geaendert haben. Da jeder Klausurteilnehmer eine Email mit seiner Note bekommen hat, werde ich auch keine entsprechende Liste ins Netz haengen. Was ich aber machen kann, ist einen Notenspiegel zusammenzustellen. Den kann ich ja dann in den naechsten Tagen ins Netz haengen.
Kleiner Nachtrag von meiner Seite: Mittlerweile habe ich den Notenspiegel ins Netz gestellt, der Link ist unter dem Punkt "Klausur" auf der Homepage abgelegt.

49.
Tue Sep 11 10:47:17 2001
Hi! Ich bin eines der bedauernswerten Geschoepfe, die die Klausur Info II nicht bestanden haben. Ausserdem hatte ich am Einsichtstermin der Klausur keine Zeit. Deshalb folgende Frage: Ist die Nachklausur genau so aufgebaut wie die Klausur, d.h. gleiche Themen/Schwehrpunkte? Gibts dazu vielleicht noch besondere Tips?
Zuerst einmal kann ich Dir (und natuerlich auch allen anderen) anbieten, dass Ihr Euch die Klausuren auch noch zu einem spaeteren Zeitpunkt anschauen koennt (kurze Email an mich reicht). Allerdings ist Euer "Einspruchrecht" mit dem letzten Freitag abgelaufen, d.h. die Noten sind jetzt amtlich. Trotz allem koennte man da natuerlich noch etwas vereinbaren - sofern es Euch interessiert. Nur bin ich vom 21.09.-11.10. im Urlaub und deshalb in dieser Zeit auch nicht erreichbar. Am 12.10. bin ich dann aber wieder in Ulm und werde bei der Nachklausur natuerlich dabei sein.
Was den Inhalt der Nachklausur angeht, so wird sie exakt die gleichen Inhalte haben wie die urspruengliche Klausur. Dies bedeutet natuerlich nicht, dass die gleichen oder aehnliche Aufgaben drankommen, aber Ihr solltet mit den gleichen Schwerpunkten rechnen. Bereitet Euch gruendlich mit Euren gesamten Unterlagen vor - das ist der einzige Tipp, der mir momentan einfaellt. Mehr kann ich auch deshalb nicht sagen, weil die Nachklausur noch nicht gemacht ist.

48.
Tue Sep 4 13:43:05 20
Es ist nicht fair, jetzt ueber Prof und Uebungsleiter zu schimpfen. Herr Schweiggert ist einer der Profs die wirklich versuchen, auf die Studenten einzugehen und auch KONSTRUKTIVE Kritik zu beruecksichtigen. Ich war in Info I+II wirklich nicht gerade eine Leuchte, aber wenn man sich den Stoff lange genug anschaut, klappt's. ;-) Ein WiWi vom 4. Semester.
Das lasse ich jetzt einfach mal ohne Kommentar so stehen. Danke fuer das Feedback ... freut mich, dass sich auch die "aelteren Semester" mit dieser Seite beschaeftigen.

47.
Sun Sep 2 11:22:03 2001
Da am kommenden Freitag Klausureinsicht ist, wollte ich (Biologe) nur wissen, ob es an diesem Tag auch den Schein fuer die bestandene Klausur gibt?
Gute Anregung! Wenn wir es bis dahin schaffen, alle Scheine zu drucken und zu unterschreiben, sollte das durchaus machbar sein.

46.
Wed Aug 29 15:15:31 2001
Wie geht es denn nach der allgemeinen Info II fuer die Biologen mit Nebenfach Informatik weiter?
Laut Herrn Scheiggert braucht Ihr als Biologen noch die Vorlesung Allg. Info III (oder Soft I, wie es frueher hiess) und ein Seminar, das ebenfalls im kommenden WS angeboten wird.

45.
Mon Aug 27 17:30:37 2001
Hallo, erstmal das Wunder: ich habe Info bestanden!!!!!! Mich hat es ja fast vom Stuhl gehauen. Nun zu meiner Frage: wann und wo ist die Einsicht fuer die Klausur? (Hab es leider vergessen)
Der Einsichts-Termin ist am 07.09.01 (Freitag), 14-17h in He E04.

44.
Sun Aug 26 17:15:10 2001
Nachdem ich hier mal wieder die Unmutskommentare ueber die Klausur gelesen habe, moechte ich an dieser Stelle auch noch was los werden: Auch ich habe die Klausur mitgeschrieben und gehoere aber zum kleineren Prozentsatz derjenigen, die die Klausur bestanden haben. Ich als nicht Wiwi hatte waehrend des Semesters nicht immer glueckliche Zeiten mit Info und zum Teil fiel mir das Verstaendnis nicht wirklich sehr leicht, aber mit externer Hilfe hat es doch meistens ganz gut geklappt. Vor der Klausur hatte ich aber wirklich Bammel weil Info nun wirklich keine meiner Staerken ist. Die Klausur hat mich dann aber eher positiv ueberrascht, da man doch ohne viel Lernen auch die Chance gehabt haette einen Grossteil der noetigen Punkte zu bekommen. 12 Punkte fuer die Baeume, eine fast geschenkte Aufgabe, Quicksort ist auch nicht besonders schwer und einen Teil der Loesung gab es ja auch im Skript, dazu 8 Punkte, die Fragen zum Thema "was versteht man unter ..." waren mit Hilfe des Skriptes ueberhaupt kein Problem, man musste nur lesen und abschreiben koennen, dazu wieder 8 i Punkte, und diese mathematische Aufgabe fuer 8 Punkte zum Thema "was gibt das Programm aus" war auch zu machen, man musste nur wissen was MOD macht (1. Semester und fragen konnte man schliesslich auch waehrend der Klausur) und nach 2 Semestern sollte man wohl OberonProgramme entziffern koennen. Diese vier Aufgaben waren doch wohl zu schaffen auch ohne grossen Lernaufwand und zusammen hatte man da schon 36 Punkte von noetigen 40. Die restlichen haette man sich wohl auch noch irgendwo verdient. Die Klausur war also schon eine faire Sache und es kann sich wohl keiner beklagen dass wir nicht genug Chancen gehabt haetten zu fragen, fragen und fragen. Mit ein wenig Arbeit und Muehe war hier schon einiges zu machen und keiner sollte deshalb Herrn Schweigert oder David einen Vorwurf machen. Vielleicht sollte man den Fehler nicht immer bei den anderen sondern auch mal bei sich selbst suchen. Auch wenn einge von euch nicht ganz meiner Meinung sind musste ich das auch mal los werden. Allen die noch nicht den Mut verloren haben, Viel Glueck bei der Nachklausur.
Danke fuer das Feedback! Ich fuer meinen Teil will das jetzt einfach mal so stehenlassen und freue mich darueber, dass es offensichtlich noch ein paar Leute gibt, die eine andere Meinung als die frueheren Feedback-Schreiber haben!

43.
Fri Aug 10 21:25:38 2001
Die letzten Jahre wurde das Klausurergebnis / die Notenverteilung auch recht ueberslichtlich als Diagramm auf die Homepage gelegt. Wird es das fuer die diesjaehrige Klausur auch geben? Ich faende das recht praktisch, vielleicht geht´s ja auch diesmal.
Ist eine sehr gute Idee ... allerdings moechte ich gerne das "offizielle" Endergebnis abwarten, welches nach der Klausureinsicht feststehen wird.

40.-42.
Wed Aug 8 19:26:21 2001
Thu Aug 9 21:41:31 2001
Fri Aug 10 16:39:37 2001
1. Tja, fragt sich denn niemand, warum die Klausur so schlecht ausgefallen ist??? Wie waere es denn, wenn man sich mal von der Stuve die Befragungslisten durchlesen wuerde, vielleicht hilft das ja weiter... Ein Durchgefallener.
2. Auch ich bin durchgefallen. Aber enttaeuscht bin ich nicht. Vielmehr ueberrascht, dass trotz dieser ueberaus sehr schweren Klausur dennoch Leute durchgekommen sind. Ich weiss aber bis heute noch nicht, warum im Fach Informatik bei den Wiwi's die Wiwi's ausgesiebt werden und nicht in unseren Hauptfaechern.
3. Wieso war diese Klausur so schwer? Will man uns Steine in den Weg werfen?
Da alle diese Feedbacks in die gleiche Richtung gehen, moechte ich sie gerne zusammen kommentieren.
Zuerst einmal wollen weder Herr Schweiggert noch ich selbst Euch "Steine in den Weg legen". Der Umfang dieser Vorlesung ist in Euren Studienplaenen festgelegt und wir tun nichts anderes, als diesen Stoff durchzuziehen. Zu Eurem Studium gehoert nun mal ein bisschen Informatik dazu, und das wusstet Ihr auch schon als Ihr im ersten Semester hier angefangen habt.
Was den Schwierigkeitsgrad der Klausur angeht, so bin ich ein bisschen anderer Meinung als Ihr. Ich fand sie weder zu umfangreich noch zu schwer. Uebrigens sehen das alle anderen "neutralen Beobachter" genauso. Deshalb bin ich auch ziemlich enttaeuscht was Eure Ergebnisse und die Reaktionen darauf angeht. Ich denke, Ihr hattet in der Klausur eine faire Chance, Euch durch eine gute Vorbereitung eine gute Note abzuholen. Und warum muessen dann ausgerechnet die Dozenten Schuld sein, wenn Ihr das nicht hinbekommt?
In diesem Zusammenhang lasse ich auch den Vorwurf nicht gelten, dass wir Euch nicht genuegend Chancen gegeben haben, Eure offenen Fragen zu stellen und Euch gut auf die Klausur vorzubereiten. Wir wollen hier keinen von Euch "aussieben" - allerdings erwarten wir von Euch, dass Ihr wenigstens genug lernt, um die Klausur zu bestehen. Ist das zu viel verlangt?
Und noch ein Kommentar zum Abschluss: Wir werden Eure Bewertungen, die Ihr auf den StuVe-Frageboegen hinterlassen habt, auf jeden Fall durchlesen und nehmen sie auch sehr ernst. Nur leider ist die Auswertung bis jetzt noch nicht bei uns in der SAI angekommen, deshalb kann ich auch noch nichts darueber sagen.

39.
Sun Jul 29 21:10:08 2001
Wo steht es denn nochmal, wie ich mein Uni-Account über die Semesterferien weiterleiten kann? z.B. nach web.de.
Schau mal unter http://www.mathematik.uni-ulm.de/admin/qmail/ nach, da muesste eigentlich alles drinstehen.

38.
Thu Jul 19 20:23:43 2001
Wie ist denn dieses Jahr die Buchstabenaufteilung der Hoersaele fuer die Klausuren?
Ist noch nicht raus, weil wir noch keine Liste haben, wo alle angemeldeten Studenten draufstehen. Ich gebe das aber spaetestens im Tutorium am 30.07. bekannt, ausserdem werde ich die Info auch auf die Webpage stellen (fuer diejenigen von Euch, die am 30.07. nicht da sind).

37.
Thu Jul 19 19:04:33 2001
eine frage : was passiert wenn man info 2 nicht bestehen wuerde (auch muendlich nicht)? muss man dann gehen oder gibts da irgendwelche hintertueren?
Ehrlich gesagt bin ich da nicht 100%ig sicher, weil ich Eure Pruefungsordnung nicht genau genug kenne. Dort steht es aber garantiert drin, d.h. Du musst nur mal einen Blick in das weisse Buch werfen.
Aber warum so pessimistisch? Noch ist ja nicht mal die erste Klausur geschrieben ... also abwarten und Tee trinken!

36.
Thu Jul 19 12:24:06 2001
ich bin im 4ten semester und will am 1.8. auch info2 schreiben, war aber kaum anwesend. siehst du eine chance, dass man trotzdem irgendwie an der klausur teilnehmen kann? (mit uebungen, alten klausuren etc) oder sollte man das erst im 6ten schreiben? (falls das pruefungsamttechnisch überhaupt geht) ich hab das nämlich im 2ten auch schon vor mich hergeschoben und auch jetzt im4ten ist mit stochastik, bwl, vwl volles programm.
Also wenn Du die Klausur bestehen willst, musst Du auf jeden Fall ein bisschen programmieren koennen. Ich weiss jetzt nicht, wieviel von den Uebunsaufgaben Du selbst programmiert hast ... das ist meiner Meinung nach ein (wenn nicht der) entscheidende Faktor. Hast Du das meiste zumindest mal versucht, sollte es Dir leichter fallen, die Tricks und wichtigen Fakten in der Klausur rauszufinden und auch zu bestehen.
Ich halte es auf jeden Fall fuer problematisch, an der Klausur teilzunehmen, wenn Du Dir nur ein bischen das Skript und die Uebungen angeschaut hast, denn beides darf ja sowieso verwendet werden und deshalb werden Herr Schweiggert und ich eher abpruefen, ob Ihr den Inhalt auch wirklich verstanden habt. Und das wiederum ist ohne "Erfahrung" mit den Aufgaben bzw. -typen relativ schwer.

35.
Tue Jul 17 14:15:47 2001
Also hier nochmal ne Anmerkung. Ich bin der Autor von altgriechisch und ich muss sagen, heir hat man nicht viel verstanden. Aber mittlerweile kann mans ja hier eh aufgeben, konstruktive Kritik zu geben, man laeuft nur gegen ne Wand. Bleibt hier nur nochb zu sagen: Ein dickes Lob an Professor Schweiggert. Letzte Woche und die Woche davor war die Vorlesung echte Klasse. Das Entwickelnm an der Tafel ist extrem sinnvoll und man merkt sofort, dass es viel besser verstaendlich ist als am Beamer. (an dem wird so schnell erklaert, dass man es nicht mehr versteht.) Weiter so. Wenn das in den Uebungen auch so waere und man die Loesung nicht nur runterleiern wuerde, wuerden vielleicht mal wieder mehr Leute in die Uebungen kommen. Nimms nicht persoenlich, aber bei J.Mayer wars vielleicht lauter, das Herleiten der Loesung war aber um ein vielfaches verstaendlicher und hat mehr gebracht. Lesen koennen wir mittlerweile selbst, wir haben ja schliesslich Abitur.
Auch wenn Deine Kritik teilweise nicht sehr objektiv ist, moechte ich trotzdem gerne ein paar Dinge dazu sagen.
1. Ich lese die Loesungen in den Uebungen nicht nur runter sondern frage eigentlich ziemlich oft nach, ob noch Fragen da sind zu den einzelnen Prozeduren. Wenn nichts kommt, dann gehe ich davon aus, dass alles verstanden wurde und ich weitermachen kann. Und wenn mal eine Frage kommt, dann versuche ich auch, sie moeglichst gut und praezise zu beantworten. So ist jedenfalls meine Wahrnehmung der Sache, bitte korrigiert mich, wenn Ihr es anders seht!
2. Die Sache mit den Tafel-Entwicklungen von Prozeduren finde ich auch echt klasse! Nur leider ist sowas in den Uebungen relativ schwer umzusetzen, weil wir ja meistens recht umfangreiche Programme besprechen. Eine gute Moeglichkeit, sowas mal zu machen ist jetzt bei Blatt 9, denn dort sind die Prozeduren relativ kurz und man kann die "Idee" dann auch recht schnell hinschreiben. Also ... guter Vorschlag ... am Donnerstag kann ich dann ja mal eine oder zwei der Prozeduren an der Tafel machen.
3. Aus Deinen Kommentaren schliesse ich, dass Du ein paar Probleme mit dem Info-Stoff hast. Warum schaust Du dann nicht mal bei mir in der Sprechstunde oder bei Deinem Tutor vorbei und fragst direkt nach? Die Uebungen selbst sind ja nur EIN Teil und nicht alles. Im Prinzip gehe ich davon aus, dass alle wichtigen Fragen in den Tutorien geklaert worden sind und die Leute nur noch in die Uebungen gehen, weil sie eine komplette Loesung (oder eine andere, wenn sie selbst schon eine haben) sehen wollen. Dies ist der wesentliche Unterschied zu der Vorlesung und den Tutorien ... und deshalb mache ich auch relativ viel mit dem Beamer und weniger an der Tafel.
4. Du laeufst bei mir nie gegen eine Wand, wenn Du konstruktive Kritik anbringst! In Deinem ironischen Kommentar hast Du Dich z. B. ueber zu schwere Uebungsblaetter beschwert ... und ich habe das durchaus beruecksichtigt. Oder denkst Du, dass die Uebungen in der letzten Zeit schwerer geworden sind?
Letzter Kommentar: Ich finde eigentlich, dass ziemlich viele von Euch in die Uebungen kommen. Und ich glaube nicht unbedingt, dass es allen zu schnell geht, denn sonst waeren bestimmt weniger von Euch da! Aber OK, das soll jetzt nicht heissen, dass ich denke dass ich das alles ganz toll mache. Ich moechte Dir damit nur zu bedenken geben, dass es vielleicht auch andere Meinungen in Deinem Semester gibt. Und meine Aufgabe als Uebungsleiter ist es, eine Art "gesunden Mittelweg" zu finden. Verstehst Du was ich meine?
Ansonsten bis Donnerstag!!

34.
Wed Jul 11 17:27:57 2001
Frage an den Rest der "Leser" dieses Forums: Wie seht Ihr das?? also ich lese das forum hier heut zum ersten mal! erstens ist es manchmal amuesant aber es steht auch viel wahres drin.
ich war schon oft kurz davor nur wegen info aufzugeben. ich weiss nicht, aber wenn ich es mit anderen unis vergleiche ist es exponential schwerer. und ich denke man könnte da mit dem inhalt schon etwas in richtung "anwendungsorientiert" gehen.
ich werde jedenfalls die klausur erstmal nicht mitschreiben, sondern erst im 4ten semester.
Zuerst einmal danke fuer Dein ehrliches und kritisches Feedback. Allerdings wehre ich mich ein bisschen gegen den Kommentar "exponential schwerer als an anderen Unis" - meiner Meinung nach ist der Schwierigkeitsgrad der AI2-Vorlesung durchaus angemessen und nicht zu hoch.
Dann bin ich mir nicht so sicher, was Du mit "anwendungsorientiert" meinst, denn eigentlich ist das ganze Programmieren extrem anwendungsorientiert - verglichen mit dem, was die Informatiker fuer ihr Vordiplom machen muessen (z.B. Theoretische Informatik o.ae.). Naja, wenn Du aber sowas meinst wie Word- und Excel-Kurse, dann stelle ich doch mal die Frage in den Raum ob sowas wirklich "Sinn" macht und wie Du dann Leistungen bewerten willst.
Und dann noch etwas zu Deinem Plan mit der Klausur: Warum willst Du nochmal ein Jahr lang warten um dann nochmal alles lernen zu muessen? Es gibt bei Euch doch noch die Sache mit den Freischuessen ... und am Anfang des naechsten Semesters ist ja dann die Nachklausur, wenn's beim ersten Versuch nicht hinhauen sollte!

33.
Tue Jul 10 17:30:23 2001
Also das mit den Bäumen heute habe ich verstanden. Aber gilt das immer? Ich meine für Birken, Eiben und Ahorn? Ein Biologe.
Ich denke mal, dass es keinen Unterschied macht, ob Du nun eine Birke oder ein Ahorn traversierst ... solange es sortierte Binärbirken bzw. sortierte Binärahorne sind. :-) Mal nebenbei gesagt haben wir jetzt also (nach den Aktien und den Handys) endlich mal ein Thema gefunden, bei dem sich die Biologen garantiert viel besser auskennen als die Wiwi's! :-)

32.
Fri Jul 6 14:39:04 2001

informatik - schoen und recht,
wenn man nicht die nacht durchzecht,
in versuchen aller arten,
just die loesung zu erraten.

informatik - ich glaube an dich,
du kannst mir gar so vieles geben,
stress und mueh und viel verzicht,
lass uns nicht darueber reden.

informatik - du bist sooo schoen,
ich kann mich kaum enthalten,
ich will ganz dringend mit dir gehn,
um nicht gaenzlich zu verkalken.

informatik - bis zum schluss,
bis zum ende aller tage,
ist sie unser aller muss,
ob ich's lang genug ertrage?

31.
Thu Jul 5 15:15:31 2001
sag mal hast du das statement über das du dich so köstlich amüsiert hast, überhaupt verstanden? ich glaube so lustig war das nicht gemeint! darüber würde ich mir gedanken machen!
Ich glaube schon, dass ich den Inhalt der Message verstanden habe. Nur was willst Du jetzt von mir hoeren? Es ist doch nun mal so, dass in Eurem Studienplan fuer's Vordiplom die Informatik-Vorlesungen drinstehen. Und der Inhalt der Vorlesungen ist genauso festgelegt ... was soll ich also Deiner Meinung nach machen? Abgesehen davon ist es doch an anderen Unis aehnlich in BWL oder Wiwi - dort macht man naemlich in den ersten Semestern auch mehr Mathe und Info als BWL. Und ganz nebenbei gesagt bin ich schon der Meinung, dass ich von Dir (Euch allen) nichts Unmoegliches verlange. Frage an den Rest der "Leser" dieses Forums: Wie seht Ihr das??

30.
Mon Jul 2 17:11:10 2001
Hey Dave. Nix gegen Dein neues Uebungsblatt, aber das mit der neuen Pointer Vereinbarung ist echter Humbuk. Ich habe da null Peilung, was Du da ueberhaupt willst und wie ich nen Zeiger auf nen Zeiger mach oder was auch ueberhaupt. Erklaer das doch mal ein bisschen besser!!!
Ob das nun Humbuk ist oder nicht mit dem neuen Uebungsblatt, ist doch immer noch meine Sache, oder?!? Ausserdem braucht Ihr nirgendwo einen Zeiger auf einen Zeiger.
Das erste, was Ihr umsetzen sollt ist die Vorschaltung eines Zeigers vor das Hash Table (was ja selbst wiederum ein ARRAY ist). Also definiert Ihr einen neuen Datentyp, der ein POINTER auf das Hash Table ist ... und fertig. Die zweite Aenderung ist die Zwischenschaltung eines Zeigers in den Listen-Elementen. Da wo jetzt im Listen-RECORD noch ein Verweis auf den Daten-RECORD steht, muss jetzt ein POINTER hin, der wiederum auf den Daten-RECORD (in dem der Name und die Telefonnummer stehen) zeigt. Das ist eigentlich schon alles ... ich hoffe mal jetzt ist die ganze Sache etwas klarer fuer Dich!

29.
Thu Jun 28 13:54:00 2001
Meiner Meinung war das jetztige Uebungsblatt etwas zu umfangreich.Ich seh es irgendwie nicht ein für Informatikuebungsblaetter fast doppelt solang zu brauchen wie für BWL und Mathe zusammen! Wenn selbst die Infogenies lange brauchen, dann ist es für Leute wie mich fast unmoeglich.Besonders jetzt wenn die Klausuren kommen hab ich einfach keine Zeit für solange Uebungen (mal davon abgesehen dass nach fast 10 Stunden auch jegliche Motivation weg ist). Vielleicht kannst Du das nächste Blatt etwas kuerzer machen!
Danke fuer die Anregung ... ich hoffe mal, dass Blatt 7 Deinem Wunsch gerecht wird?!?

28.
Tue Jun 26 20:50:10 2001
Koenntest du auf die Uebungsblaetter die Anzahl der Programmzeilen deines Programms angeben? Wir schreiben/sagen dir dann, wie viele wir (mein Tutorium) gebraucht haben. Daran kannst du dann ca. ablesen, wie viel mehr Aufwand das Uebungsblatt gemacht hat, als du dachtest. Und wir wissen, wenn wir beim Doppelten angekommen sind, dass es kuerzer gehen muss.
Hierzu habe ich ja bereits etwas in den Uebungen gesagt ... ich habe den "Kritikpunkt" durchaus verstanden.

27.
Tue, Jun 26 00:52:08 2001
Hey David. Ich denke mal, ich spreche hier im Namen vieler, wenn ich ein paar Verbesserungsvorschlaege habe, über die man vielleicht mal diskutieren sollte. Also: 1.) Der Schwierigkeitsgrad der Uebungsblätter ist viel zu leicht. Die haben die meisten schon nach 15 Minuten runterprogrammiert, wir sind damit schlichtweg unterfordert. Außerdem stellt der Schwierigkeitsgrad keine Herausforderung dar. Wenn wir schon programmieren sollen, so sollte das praxisnah und international sein. Deshalb: Naechstes Uebungsblatt bitte nicht nur Fallen mit Gross- und Kleinschreibung einbauen, nein, wir sollten auch Eingaben in Altgriechisch, Neuhebraeisch und Chinesisch beurteilen, um auch nur annaehernd einen Standard zu bekommen. 2.) Da wir neben dem Wiwi Studium zum Teil unsere eigenen Firmen haben und nebenbei noch Molekularphysik studieren faellt auf, dass das Verhaeltnis Informatik/Rest deutlich zu unvorteilhaft gegen uns ist. Die Informatik wird nicht genuegend gewuerdigt, deshalb: Schwerere Blaetter, laengere Aufgaben, mehr Aufgaben. nur so bekommen wir auch zeitlich endlich mal die wahre Wichtigkeit der Informatik mit. 3.) Erklaer doch bitte in den Uebungen nicht so viel zum neuen und alten Uebungsblatt. Wir muessen auch selber was zum Denken haben. Außerdem ist Dein Progstil eh viel zu leicht zu verstehen. Fazit: Wir wollen mehr gefordert werden...
Also auch an dieser Stelle nochmals danke ... ich habe mich beim Lesen koeslich amusiert. :-)

26.
Tue Jun 26 16:26:30 2001
Zum aktuellen Blatt:

25.
Mon Jun 25 15:34:32 2001
Waere prima, wenn Du die alten Klausuren, wie letztes Semester der Johannes auch, wieder auf die Seite stellen wuerdest.
Kann ich machen ... ich schaue mich mal bei Gelegenheit ein bisschen um und bereite etwas fuer Euch vor!

24.
Sun Jun 24 12:44:06 2001
Wenn du immer eine Demonstration des Programms bereitstellst, warum dann nicht gleich das Programm? So kann man selbst porbieren, was das Programm macht.
Ist eigentlich eine sehr gute Idee. Allerdings sollten wir verhindern, dass die (doch recht grossen) Binary Files zu oft in der Gegend rumkopiert werden. Aber wir koennen dieses "Problem" eigentlich ziemlich einfach umgehen: Ihr findet das Binary zu diesem und den naechsten Blaettern unter /home/turing/jdfw/tmp. Auf dieses Verzeichnis koennt Ihr zugreifen - ich lege dann auch in Zukunft immer das aktuelle Binary dort ab. Danke fuer die gute Anregung!

23.
Sat Jun 23 19:22:02 2001
habt ihr euch nun schonmal entschlossen ob ein klausurvorbereitendes tutorium oder sowas angeboten wird indem nochmal ein bisschen auf die relevanz der einzelnen dinge für die klausur eingegangen wird?
Ich schlage vor, dass wir ein Tutorium veranstalten. Es ist meiner Meinung nach aber nicht besonders effektiv, wenn ich (oder Herr Schweiggert) irgendetwas runterbete, was sowieso niemanden so richtig interessiert. Ich finde, man sollte das eher unter dem Gesichtspunkt einer Diskussionsrunde sehen, in der Ihr Eure Fragen stellt, ich dann darauf antworte und noch ein paar wichtige Dinge erklaere. Wir koennen ja bei Gelegenheit mal ueber einen Termin sprechen.

22.
Sat Jun 16 13:51:42 2001
Betrifft die Vordiplomsklausur für Wiwis am 1.8. auch die Biologen? Da wir letztes Semester keine Klausur schreiben mussten, die Wiwis aber schon, wollte ich nur einer etwaigen Verwirrung vorsorgen.
Die Klausur am 01.08. betrifft sowohl die WiWi's als auch die Biologen. Allerdings liegt der Termin ja in der vorlesungsfreien Zeit, und falls ein Grossteil der Biologen an diesem Tag keine Zeit hat muessen wir uns eine Alternative ueberlegen. Aber die direkte Antowrt ist erstmal "ja".

21.
Tue Jun 12 16:47:26 2001
koennt ihr ein script in die helmholztrasse zum kopieren stellen??? DANKE!
Ist heute passiert ... wenn irgendetwas fehlt dann sagt Bescheid. Wenn gewuenscht, kann ich ja auch die alten Uebungsblaetter samt Loesung dort ablegen.

20.
Thu May 31 14:12:06 2001
du willst das alle durch die pruefung kommen??? das wird nicht gelingen! ich bin mal auf das tutorium (wenns eins gibt) vor der klausur gespannt! vielleicht raff ichs ja dann.
Nichts gegen Deinen Pessimismus, aber wenn Du glaubst dass Du es sowieso nicht schaffst durch die Klausur zu kommen, warum hoerst Du dann noch die Vorlesung? Hey, wenn ich nicht daran glauben wuerde dass Ihr die Klausur besteht, dann waere ich echt der falsche Typ fuer diesen Job! Klar wird es nicht einfach werden, natuerlich wird es fuer manche ein Haufen Arbeit werden, aber JEDER von Euch kann da durchkommen ... wenn er sich gut vorbereitet und auch waehrend des Semesters schon genuegend getan hat!

19.
Wed May 30 15:32:11 2001
Ich fand die gestrige Praesentation des Programmes an der Tafel wirklich gut und kann auch ueberhaupt nicht verstehen, wie sich jemand darueber aufregen kann, dass manche Dinge mehrmals besprochen werden. Besser so, als andersrum. Schliesslich sollen ja moeglichst viele von uns die Sache kapieren und nicht nur fuenf, die vielleicht ein bisschen schneller sind!
Ganz meine Meinung ... ich moechte gerne, dass Ihr ALLE durch die VD-Klausur kommt, und das meine ich echt ernst!

18.
Tue May 29 17:40:09 2001
Die heutige Vorlesung war vom Stil her bedeutend besser. Sehr gut habe ich die langsame Praesentation des Programmes an der Tafel gefunden. Mir sind dabei viele Grundlegende Dinge bewusst geworden. Gut faende ich, wenn Herr Prof. Dr. Schweiggert die Programme am Anfang erst mal laufen lassen wuerde, damit man mitbekommt um was es ueberhaupt geht.
Gute Idee, ich werde es an ihn weitergeben. Das Beispiel gestern war aber ziemlich improvisiert, wahrscheinlich hat er es deswegen nicht vorgefuehrt. Im allgemeinen laesst er doch die Programme auch immer mal laufen, oder?
Meine Meinung zu dem Kommentar, dass wir im Stoff einige Wochen zurueck sind: Was ist daran schlimm? Stellt nicht Herr Schweiggert die Pruefungsaufgaben? Gibt es neuerdings einen Lehrplan vom Kultusministerium? Ich denke es ist deutlich besser, wenn die breite Masse verstanden hat um was es geht, als dass sich nur ein paar Spitzenleute herauskristallisieren. Also, keep cool.
Du hast voellig Recht, die Aufgaben fuer die Klausur kommen von Prof. Schweiggert und mir. Also macht Euch da mal keine Sorgen, dass wir zu langsam sind ... solange wir nicht zu sehr hinter den Zeitplan geraten ist alles OK. Und wenn durch das gestrige Beispiel an der Tafel wieder ein paar Leute mehr verstanden haben, wie das alles funktioniert, dann sind solche "Extras" den Aufwand doch echt wert. Stimmt's?!?

17.
Tue May 29 14:27:41 2001
Ein Vorschlag zum Forum: Wenn jemand "wir" schreibt, dann sollte zu erkennen sein, wie viele denn "wir" sind. Ich bin auch WiWi und habe zu einigen Kommentaren eine voellig andere Meinung. Es gruesst, EIN WiWi.
Guter Punkt!

16.
Mon May 28 22:05:45 2001
du hast geschrieben wir sollen froh sein ueber das, was wir in inf2 lernen? gut wenn man aber deswegen durchfaellt, eruebrigt sich das wohl :( andrerseits lernt man an andren unis wie man spezielle wirtschaftsprogramme (steuerabrechnung, usw) bedient, das halt ich fuer sinnvoller! ich will mit den programmen und mit dem pc ja arbeiten und die programme nicht selber schreiben.
Du wirst spaeter auch keine Programme selbst schreiben muessen. Trotzdem bringt Dir allein schon die Faehigkeit, ein bisschen algorithmisch denken zu koennen, einiges im Job. Wie gesagt, es kommt fast ueberall vor, dass man mal vor einem Computer sitzt und ein Problem hat, was sich viel einfacher loesen laesst, wenn man strukturiert da rangeht.
Was Deine Anregung betrifft, anstelle von Programmieren spezielle Anwendungsprogramme zu lernen, so wuerde ich Dir da etwas widersprechen. Nicht "anstelle" ist meiner Meinung nach richtig, sondern "zusaetzlich". Vor ein paar Jahren war SAP R/3 in aller Munde, jede Uni die entsprechende Kurse anbieten konnte war ganz toll, und Studenten mit ein bisschen Fachwissen in R/3 waren sehr gefragt. Und heute? Der ERP-Markt hat weitestgehend stagniert, und Leute die nur R/3 koennen und sonst nicht viel stehen auf der Strasse oder lernen um auf etwas anderes. Verstehst Du, was ich meine? In dieser Vorlesung geht es um die GRUNDLAGEN, das ganze Fachwissen kannst Du Dir spaeter immer noch aneignen ... aber erst dann, wenn Du es auch wirklich brauchst!

15.
Mon May 28 15:39:39 2001
Also ich finde die Vorlesung gut. Komisch ist nur, dass man in einer Stunde einen bestimmten Abschnitt im Skript durchmacht und es dann in den naechsten Stunden nochmal mit halber Geschwindigkeit durchzukauen. Wenn man die Theorie nicht sofort in vollem Umfang kapiert, dann kommt die 'Erleuchtung' vielleicht mal spaeter, wenn man sich in der 'Praxis' (Uebungsblaetter) damit auseinandersetzen muss/kann/darf.
Oft ist es doch so, dass man die Sachen beim ersten Hoeren sofort nicht versteht. So geht es mir und - vermute ich mal - den meisten anderen auch. Insoweit finde ich es eigentlich sehr gut, dass Professor Schweiggert manche Sachen dann noch ein zweites Mal erklaert, erstens weil Ihr es dann auch besser versteht und zweitens weil Ihr es vielleicht auch fuer die Uebungen braucht. Ob das nun ungewoenhlich ist oder nicht, lasse ich mal so im Raum stehen; ich fuer meinen Teil finde es auf jeden Fall sehr gut!
Nochwas: Ich bin schon der Meinung, dass man das was man in Informatik lernt, spaeter brauchen kann. Irgendwo wird immer ein Computer stehen und Probleme machen. Schoen, wenn man dann helfen kann...
Und nochwas: Ich bin als WiWi nicht bloeder als ein WiMa oder sonstwer, der lt. Lehrplan nun mal die gleiche Vorlesung besucht wie ich! WiMa hat den Schwerpunkt Mathe und WiWi den Schwerpunkt BWL! Informatik haben eben beide...
Genau meine Meinung, ich denke Du hast bei beiden Sachen voellig Recht!!

14.
Mon May 28 14:34:31 2001
Das aktuelle Blatt is echt schwer, das liegt aber nicht unbedingt an der Schwierigkeit der Aufgabe, sondern dass kaum jemand weiss, wie die Anwendung genau funktioniert. Warum jetzt ploetzlich mit Streams arbeiten, was ist der Unterschied zum Einlesen von Dateien z.B. von vorher? In der letzten Vorlesung wurde, fand ich, das "Wie es funktioniert" ziemlich klar. ABER DIE ANWENDUNG!!!
Das ist ein sehr wichtiger Punkt ... solche Fragen sollten auch mal in den Uebungen kommen! Ich kann mir sehr gut vorstellen, dass sich ausser Dir noch einige andere fragen, wozu man die einzelnen Dinge braucht. Streams verwendet man uebringens als "Erweiterung" der Standard-Eingabe bzw. Standard-Ausgabe, weil man ja nicht immer mit Eingabeumlenkungen arbeiten will und auch "allgemeiner" auf Daten zugreifen moechte. Beispielsweise gibt's da auch sowas wie Sockets - das funktioniert auch mit Streams und waere nicht mit den bekannten Umlenkungen machbar.

13.
Fri May 25 19:15:47 2001
den kommentar mit der motivation am nullpunkt kann ich voll nachvollziehen! Ablauf : rein in die vorlesung -----> versuchen zuzuhoeren ----> und wieder raus! echt NULL Motivation! wozu hat man ne wiwi vorlesung ai2 gemacht wenn das script für wimas etc genauso aussieht?
Das Skript mag zwar im grossen und ganzen genauso aussehen, aber Prof. Schweiggert macht die Wiwi-Vorlesung deutlich langsamer als die Wima-Vorlesung. Ihr seid momentan ca. 5 Wochen hinter dem Wima-Zeitplan, d.h. am Ende werden auch einige Sachen uebrig bleiben, die Ihr nicht machen muesst. Insoweit stimmt Deine Aussage nicht ganz; und Ihr solltet eigentlich froh sein, dass Ihr in diesem Jahr nicht mit 300 anderen Studenten in H4/5 sitzt und genau das gleiche machen muesst wie die Wimas und E-Techniker.
kann man da nicht mehr auf die wiwis eingehen? was die (wir wiwis) spaeter brauchen? ich denke das ist viel zu speziell und ich bin SICHER das braucht man spaeter nie! (und wenn deshalb, nur weil sie Info nicht schnallen, leute die uni verlassen [von denen ich einige kenne] dann finde ich das "ueberdenkenswert")
Ich habe jetzt keine Ahnung, was Du spaeter beruflich machen willst, aber ich kann Dir aus meiner eigenen Erfahrung sagen, dass Du diese Sachen (wenn nicht direkt, dann indirekt) in einem "Wiwi-typischen" Job auf jeden Fall gebrauchen kannst. Das was Ihr am Ende aus dieser Vorlesung mitnehmen sollt ist ja nicht das totale Insider-Wissen ueber Oberon, sondern ein Grundverstaendnis von algorithmischem Denken und Programmierung. Das werdet Ihr hinterher in sehr vielen Situationen gebrauchen - und da lasse ich mich auch gerne auf eine kleine Wette mit Dir ein!
Und was Deinen letzten Kommentar angeht ... meiner Ansicht nach besteht ein Wiwi-Studium nicht nur aus Mathe und BWL. Und wenn die Anforderungen an anderen Unis niedriger sind was Informatik angeht, dann seid doch auch ein bisschen froh darueber - denn diese Faehigkeiten habt Ihr dann den anderen voraus!

12.
Tue May 22 19:49:40 2001
Wieso sollen wir denn in deine Sprechstunde kommen? Wir haben doch alle einen Tutor, der erstmal anlaufstation bei Problemen sein sollte, oder? Was machst du, wenn jetzt wirklich alle zu dir kommen?
Klar habt Ihr Euren Tutor, der alle Eure Fragen beantworten kann. Ich betrachte meine Sprechstunden einfach als ein zusaetzliches Angebot, was Ihr nutzen koennt oder nicht ... das liegt bei Euch. Ich war schliesslich auch mal Tutor und weiss, wie das System funktioniert. Trotz allem ist das Angebot mit der Sprechstunde ernst gemeint ... und wenn Ihr ALLE kommen wollt, dann brauche ich halteben ein groesseres Buero! :-)

11.
Mon May 21 20:00:13 2001
Hey David! Wir finden das nicht ok, dass du alles als "super easy" runterspielst.Ist dir schonmal in den Sinn gekommen, dass nicht alle Wiwistudenten Informatikgenies sind?!
Tut mir echt leid, dass das so ruebergekommen ist! Ich denke eigentlich kein Stueck, dass das alles fuer Euch "super easy" ist ... eher im Gegenteil. Trotzdem ist es auch fuer mich nicht immer leicht zu sehen, wo genau Eure Probleme liegen. Auf die eine oder andere Sache bin ich ja in den Uebungen schon eingegangen, allerdings hatte ich ja auch gesagt, dass Ihr bei Detailfragen jederzeit bei mir in der Sprechstunde vorbeischauen koennt.
Also wie gesagt, es tut mir Leid, wenn da von meiner Seite aus etwas falsch ruebergekommen ist. Aber ich bin da auch auf Euer Feedback angewiesen, denn wenn ich von Euch nicht hoere, wo genau die Probleme liegen, dann kann ich auch nicht darauf eingehen!

10.
Thu May 17 09:25:34 2001
Hallo! Zwei Kommentare:
1.: Letztes Uebungsblatt war seit langem mal wieder ein Erfolgserlebnis, das mit einem Motivationsschub verbunden war!! Danke!
2.: Vorlesung am Dienstag fand ich grauenvoll! Habe wieder einmal nur Bahnhof verstanden. Kann bei der Geschwindigkeit leider nicht folgen! Motivation wieder am Nullpunkt.
Zu 1.: Danke fuer das nette Feedback ... freut mich, dass Du mit dem Blatt gut zurechtgekommen bist.
Zu 2.: Ich werde versuchen, heute Nachmittag nochmal ein paar Worte zu der Vorlesung von Dienstag zu sagen und Euch evtl. auch noch die eine oder andere Sache zu erklaeren. Wenn Du dann immer noch groessere Probleme haben solltest, kannst Du ja mal in meinen Office Hours vorbeischauen. Zugegeben, der Stoff ist momentan nicht unbedingt einfach, aber da muesst Ihr jetzt durch!

9.
Mon, 14 May 2001 13:54:13
Hey David. Kann mich da nur anschliessen. Waere echt besser, wenn Du alles auf ein Blatt packen wuerdest und das ganze dann noch als PS zur Verfuegung stellen wuerdest, denn via Netscape sind beispielsweise Hyperlinks nicht mehr erkennbar, ausserdem waere es natuerlich auch einfacher fuer uns. ;-) CU.
Tja, ich finde den "Hinweis" eigentlich ganz OK; trotzdem halte ich es fuer besser, wenn ich es Euch in den naechsten Uebungen mal ordentlich erklaere und mich dann einfach auf Euch verlasse. Meiner Meinung nach ist das mit dem Ausdrucken auch kein groesseres Problem ... und so koennt Ihr dann alles auch genauso einstellen, wie es Euch am besten gefaellt.

8.
Thu May 10 23:59:59 2001

7.
Thu May 10 14:29:23 2001
hallo! die idee mit deinem vorschlag den stoff nochmal zu wiederholen ist gut! eine frage aber noch: wo bekommt man das script her, wenn man nicht in der vorlesung war (sondern beispielsweise) am baggersee :o)
Am besten, Du fragst am Dienstag nach der Vorlesung bei Professor Schweiggert nach, ob und wieviel Skripte er noch hat. Ich bin eigentlich ziemlich sicher, dass Du dann ohne Probleme an eins rankommen wirst.
Die Idee mit dem Baggersee ist aber auch nicht schlecht; es ist nur zu schade, dass ich dort keine Tafel und keinen Beamer habe, sonst koennte man doch echt mal die Donnerstags-Uebungen nach Pfuhl verlegen! :-)

6.
Thu May 10 13:02:28 2001
Hilfe, mein Druckkontingent schrumft zu schnell! Und dabei druck ich doch nur die Beispiele aus... Wie waers, wenn man die Beispieldateien alle (noch zusaetzlich?) in eine Datei packt und sich ausdrucken kann. So auch bei den vorgegebenen Definition-Files... und das ganze schont auch noch die Umwelt. Anmerkung: Uebungsblatt 2 mit Beispielen und Definition-Files: 10 Seiten Anmerkung2: Da wir nicht nach der VHIT-Methode arbeiten sollen, ist ein Ausdrucken der Files wirklich sinnvoll. SCNR
Naja, eigentlich dachte ich, dass jeder von Euch in der Lage ist, sich solche Sachen selbst zu organisieren. Die Beispiele koennt Ihr ja dann einfach in eine Datei abspeichern und dann mit 'a2ps -4' ausdrucken. So habt Ihr dann 4 Seiten auf einem Blatt und Ihr spart auch Papier. Die DEFINITION Files wuerde ich an Eurer Stelle auch erstmal abspeichern und sie dann auch nur einmal (d.h. nicht vor & nach dem Programmieren) ausdrucken ... und wenn Ihr dabei dann auch wieder mehrere Seiten auf ein Blatt packt, seid Ihr eigentlich auf der sicheren Seite.
Wenn Ihr wollt, kann ich Euch die Sache mit dem a2ps-Kommando nochmal in den Uebungen erklaeren...

5.
Tue May 8 15:52:13 2001
Ich faende es besser, wenn die neuen Uebungsblaetter schon am Anfang der Woche immer zum Download bereitstuenden, weil sonst die Zeit zur Bearbeitung etwas knapp ist. Wenn ich am Do erst das Blatt bekomme, am Montag aber schon Tutorium habe und dann vielleicht noch am Wochenende nach Hause fahre, weiß ich ehrlich gesagt nicht, wann ich das Blatt bearbeiten soll.
Guter Hinweis ... allerdings bin ich nicht ganz sicher, wie ich das hinbekommen soll. Da ich die Uebungsblaetter nirgendwo abschreibe sondern sie mir selbst ueberlege, brauche ich natuerlich auch ein bisschen Vorbereitungszeit. Deshalb bekomme ich das garantiert nicht bis Montag oder Dienstag hin!
Wie waere es mit folgendem Vorschlag: Ich weiss, dass die Wiwis am Donnerstag ab 10h eine groessere "Luecke" im Stundenplan haben. Also werde ich versuchen, die neuen Blaetter immer so zwischen 10h und 12h ins Netz zu stellen; so habt Ihr dann noch einen Nachmittag mehr zum Arbeiten und koennt Euch fuer die Uebungen auch gute Fragen ueberlegen.

4.
Mon May 7 17:18:07 2001
Scherzkeks. Du gibst uns ein Definition Module vor und schreibst da Prozeduren rein. Habe aber gerade erfahren, dass da gar keine Prozeduren sein duerfen. Nach ner halben Stunde Fehlersuchen.
Moment mal. Das was da in den DEFINITION Files drinsteht sind keine Prozeduren, sondern Prozedur-Koepfe! Ein Prozedur-Kopf ist die erste Zeile einer Prozedur und enthaelt insbesondere KEINE Variablen-Deklarationen und KEIN 'BEGIN' & 'END'. Das alles soll ja in das MODULE File rein.
Prinzipiell sollte das DEFINITION File eine Hilfe fuer Euch sein, weil ich dort ein paar Koepfe vorgegeben habe, die Ihr dann im MODULE File benutzen sollt. Also nochmal: Keine Implementationen im DEFINITION File, nur die Koepfe gehoeren dort hin!! Tut mir Leid, dass ich Euch das vor 2 Wochen nicht etwas deutlicher erklaert habe.
Uebrigens: Bei mir hat das Complilieren mit den Koepfen im DEFINITION File hervorragend funktioniert...

3.
Fri May 4 11:21:36 2001
Hallo zusammen Hab gerade den Kommentar zwecks klausurbegleitendes Tutorium gesehen. Finde ich eine gute Idee, besonders ich als Biologe mit noch wenig Informatik-Kenntnissen, fände ein solches Tutorium sehr nützlich, und ich denke da gibt es noch einige mehr. Ich wünsche allen ein schönes Wochenende und ein gutes Semester.
Danke fuer den Kommentar ... dann kann ich an dieser Stelle nochmal etwas dazu sagen. Es gab letztes Jahr eine Sonderveranstaltung fuer die Wiwi's, in der Professor Schweiggert nochmal den Stoff wiederholt und zusaetzliche Beispiele gemacht hat. Das alles hat deshalb stattgefunden, weil die damalige Prog-Vorlesung mit rund 400 (!) Leuten ziemlich ueberfuellt war und es bei den Wiwi's deshalb auch einige "Problemchen" gab.
Da das alles in diesem Jahr ein bisschen anders ist (Ihr habt jetzt ja Eure "eigene" Veranstaltung), hat Professor Schweiggert beschlossen, daß es sowas in dieser Form NICHT mehr geben wird. Was ich aber von meiner Seite aus anbieten kann, ist so eine Art Review kurz vor Eurer Klausur, d.h. ich stehe vorne und Ihr bombadiert mich ein paar Stunden lang mit Fragen. Abgesehen davon habe ich ja auch noch meine woechentliche Sprechstunde (jeden Di von 12-14h in He18/E62), dort koennt Ihr auch gerne vorbeikommen und den aktuellen Stoff mit mir durchgehen.

2.
Thu Apr 26 14:54:28 2001
hallo! toll, dass man kommentare abgeben kann. find ich klasse! schön, dass das öffentliche definition-file schon vorgegeben ist. wie wärs, wenn man auch noch die TestData, TestData_Small, TestData_Large bis hin zu TestData2_WrongWord nutzen könnte? gruss und ein schönes semester!
Auch das ist eine gute Anregung (bin ehrlich gesagt bis jetzt noch gar nicht auf diese Idee gekommen). Ich habe die Dateien nun hier abgelegt.

1.
Thu Apr 26 14:24:15 2001
hi ich will mal der erste sein, der hier was reinschreibt (Gratulation: Das ist Dir gelungen!! :-) ): es wäre total cool wenn zur vorlesung ein klausurvorbereitendes tutorium stattfinden würde. prof.schweigert hat dies vor nem jahr schonmal für die ersten wiwis gemacht, und das hat sehr geholfen.
Sehr gute Idee, ich werde das auf jeden Fall im Hinterkopf behalten und auch mal an Prof. Schweiggert weitergeben!